Médias

Retrouvez ici une sélection de vidéos dans lesquelles je partage conseils, interventions et contenus autour de l’ostéopathie, de la santé et du bien-être.
00:00 intro 1:20 Présentation et parcours de la Dr PADILLA- BARBOSA 2:00 la prévention en santé, pour une vie enchantée... plutôt qu’en chantier ! 3:45 publication influence de l’allaitement sur le développement maxillo-faciale de l’enfant 4:30 rappel des préconisations de l’OMS : congé maternité à allonger en France 6:00 allaitement et microbiote : microbiote et santé en général 6:50 allaitement : la première activité motrice coordonnées de l’enfant et surtout une activité musculaire globale. 7:50 Posture de langue 9:20 une rétrognathie physiologique à corriger par le sein ou la succion à la tasse ! Une alternative à l’allaitement plus saine que le biberon, expérimentée par la Dr PADILLA- BARBOSA et confirmée par une publication scientifique. 11:44 Le sevrage précoce et ses conséquences. (sevrage = moment d’arrêt de l’allaitement) La respiration buccale : la grande perturbatrice au développement maxillo-faciale. La respiration nasale est nécessaire à une vie en santé ! 14:26 bruxisme et langue basse : le duo perdant 15:35 bruxisme et apnée du sommeil 16:40 le traitement du bruxisme selon la Dr PADILLA- BARBOSA : des conseils d’une pro pour vous ! 18:04 la tétine de biberon physiologique existe-telle ? 18:30 profile sociologique des femmes allaitantes. L’OMS demande aux pays l’interdiction des publicités sur le lait en poudre,et de le présenter comme un substitut médical. Soft cup : une alternative au biberon où le bébé est plus actif, plus stimulé pour obtenir le lait https://allaitement.ca/allaitement/utiliser-un-dispositif-daide-a-lallaitement-dal/ https://www.medela.com/fr-fr/allaiter-et-exprimer-son-lait/produits/alimentation-des-besoins-particuliers/softcup?productId=1009 https://lalecheleague.fr/sos-allaitement/ https://www.1000-premiers-jours.fr/fr/le-soutien-lallaitement https://www.medela.com/fr-fr/allaiter-et-exprimer-son-lait/articles/defis-de-allaitement/comment-obtenir-de-l-aide-pour-l-allaitement Je déclare n'avoir aucun financement pour cet épisode. Crédits : Photos de Dave Clubb sur Unsplash wren-meinberg sur -unsplash ksenia-makagonova--sur-unsplash Photo de Luiza Braun sur Unsplash Photo de Ana Curcan sur Unsplash et Martin Pécho pour les illustrations Adobe pour les images ia
Rapide tour d'horizon des articles ayant évoqué MCME. Un grand MERCI aux journalistes pour leurs bonnes critiques :)
Interview de Céline FRIGAU-MANNING pour son livre : ce que la musique fait à l'hypnose. J'avoue que par ma culture personnelle, c'est l'étude historique de l'hypnose plus que la musique qui va orienter notre discussion. Ces différentes formes,ces différntes pratiques à travers le temps et le monde Introduction : le parcours professionnel de mon invitée 2''27 : son expérience musicale instrumentale, en orchestre et par le champ. 5''20 : l'enquête historique : le défi de retrouver l'expérience du spectateur et du musicien 6''38 : quand la musique rencontre l'hypnose : La science du 19ième étudie la musique 9''12 : sa découverte et son expérience de l'hypnose, et comment elle la relia à la musique. 11''52 : L'hypnose, une découverte de soi par un double mouvement :une plongée dans la subjectivité dans son ''Je'' et aussi une mise à distance de celui-ci : Il y a du jeu dans le Je ! 12''36 Le miracle de la transe-formation le temps du spectacle, et ce qu'il pourrait semer dans les esprits de l'époque. 15'' : les Aïssaouas et l'hypnose : transe et mutilation. Une expérience mystique à travers le corps. Apprendre à dépasser la douleur en saturant les sens : l'ouïe par une musique au rythme « endiablée », par l'odeur d'encens dans une petite salle, les corps plongée dans l'obscurité et la promiscuité. 18''24 : Les spectacles des Aïssaouas à Paris : frictions colonialistes, la perception d'une brutalité sans spiritualité ni sa dimension mystique. 21''48 : Du lien entre l'hypnotiseur et l'hypnotisé : le cheick, le maître des Aïssaouas, comme l'hypnothérapeute actuel dirige mais ne mène pas, tout comme dans l'hypnose actuel ou l'hypnotiseur tend à s'effacer. Il s'agit d'initier un mouvement de l'esprit vers la transe, comme l'ostéopathe initie un mouvement du corps vers la santé. 23''45 : Une mastectomie sous hypnose et sous les cocotiers. De la prière à l'auto-hypnose. Décrite comme « une agonie de tout le système », mêlée à une volonté de fer, « une ferme intention de suivre l'opération jusqu'au bout ». Elle accède à l'état de transe par le corps. L'intérêt des chirurgiens pour l'hypnose. 30''45 : une main ensanglantée et une lame comme ancrage et focalisation : la fixation de point, l'ultra-concentration produit le décrochage du mental. Cette opération comme un chemin de croix, portée par un hymne, où la musique soutien la patiente. 35''30 : La berceuse, une situation hypnotique pour H. Bernheim, où se conjuguent le mouvement et la musique pour obtenir le sommeil. 35''50 Fredonner, la complainte, la berceuse : musique primordiale et hypnose. Hypnose du quotidien pour Bernheim. Par ces trances, on accède à des états archaïques de l'individu. Ces expériences d'hypnoses vont au-delà d'une recherche personnelle, elles nous relieraient à une part universelle, archaïque, partagée par toute l'humanité. 39''11 Les émotions et le mouvement : « motion », « ex movere » sortir de soi, mettre hors de. Comme aujourd'hui par les travaux d'Antonio DAMASIO, où l'émotion n'est plus perturbation de l'expression de l'esprit, mais initiateur. William JAMES : Ses travaux sur la peur, explique qu'en premier lieu d'abord vient le mouvement, puis l'émotion provoquée par les mouvements du corps. Comment le calme du corps garde l'esprit tranquille ? 42'' L'hypnose moderne veut « verrouiller pour ouvrir », garder le corps tranquille pour poursuivre l'expérience. Introduire du jeu, dans la mécanique de nos habitudes. Expérimenter le pouvoir de l'imagination, de créer du nouveau et ne pas sens cesse ressasser le passé. 46 ''15 Au XIXième siècle, le spectacle et le soin sont mêlés. Le publique, la scène permet une suspension de l'état de conscience. 49''22 Une nouvelle interprétation de la peur au théatre, au XIXième siècle. L'artiste ne se fige plus mais bouge, réagit, se mobilise : le public est saisi. 54''50 : la musique de la voix comme levier de l'hypnotiseur. 56''20 : Conclusion avec Chopin, qui compose en improvisant , par de mouvements de suspension ou apparaît la note bleu, la fameuse blue note, cet « et si » qui ouvre le champ des possibles.
Timeline ITW 4 une vie avisée Pierre Baronian intro 1min 05 : l'initiation à la Lutte Olympique avec André Bonnefoy: rencontre avec une discipline de fer 10min : Educateur de la vie quotidienne dans un foyer d'hébergement de la DDASS. 16min 30 : une communication paradoxale avec un jeune décryptée 29min 40 : coup de foudre pour le Kendo 40 min : sa rencontre avec le Yoga et les différentes sortes de Yoga 43 min 43 : l'étymologie, le sens du mot yoga 45 min 20 de l'illusion de nos perceptions au shiva-shakti 48 min 15 : les différents types de pratique du yoga 56 min : sur l'égo 60min : l'école de Yoga de MYSORE à LYON Perrache 69 minutes : sortir de l'illusion en intégrant la présence de l'être 1h 13 min : de l'importance de connaître les styles dynamiques et profonds du yoga pour chaque Yogi (pratiquant du Yoga) 1H22 le yoga thérapeutique trouver un mouvement de régénération, un moyen d'agir sur soi, et que le corps réapparaît dans la conscience (et vice versa !) 1h26m45s réflexion sur ce qu'est la science institutionnelle et l'infini 1h29 : l'école de Yoga de Mysore à Lyon Perrache. 1h30 40 la rencontre de Pierre avec la macrobiotique : une ouverture sur la dualité, et l'expérimenter au quotidien. 1h40 : Occidentaux occidenté (occis, accidentés) cherchent à s'orienter sans renier son identité, sans s'orientaliser. 1h41 : la thérapie macrobiotique 1h43 : l'ouverture du restaurant Prana, un lieu de découverte de la cuisine macrobiotique 1h49 : La découverte de l'oeuvre de Rudolf STEINER 2h12 : L'enseignement comme une pratique : « il ne suffit pas d'être pratiquant pour devenir enseignant ». C'est un cursus de 3 ans que Pierre co-anime avec Annick Goueslain. 2h20 : le silence dans l'enseignement pour accueillir la personne par ce qu'elle est et ce qui la meut. Garder une perception ouverte, sans enjeu. 2h 24 conclusion sur l'infini non-spatial Merci pour vos retour sur ce travail!
Rencontre avec Elisa BOILLOT, sage-femme & ostéopathe. Elle nous parle de sa pratique ostéopathique, qui s'inscrit dans la tradition Stillienne autour de la matière, du corps et de l'esprit. Elle y ajoute une pratique vocale inspirée de la psychophonie, qu'elle utilise comme une "troisième main vibratoire". Elle nous parle ensuite de son passé de sage-femme, et du partage de cette expérience au cours de formations post-graduées pour les ostéopathes. Enfin, elle nous explique l'intérêt de la pratique de l'ostéopathie en milieu naturel, où les éléments se conjuguent à la présence des thérapeutiques pour créer des soins uniques et hors-du commun.
Voici l'interview que j'ai réalisé avec Bruno DUCOUX. Bruno DUCOUX est un des pionniers de l'ostéopathie en France. Diplômé en 1984, il rend son diplôme de Kinésithérapeute pour s'engager pleinement sur la voie de l'ostéopathie. Il nous parle ici : de l'histoire de l'ostéopathie en France sa pratique au cabinet, l'ostéopathie pédiatrique et somato-émotionnelle, pour lesquelles il dispense des formations depuis plusieurs années, la philosophie de l'ostéopathie : de Andrew T. STILL au D.U. sur ce thème, à Lyon, auquel Bruno a participé et nous parlera du mémoire qu'il y a réalisé. Timeline : 6''36 passage à Science PO et l'oral de l'ENA pour porter la voix de l'ostéopathie au niveau national. 7''18 Procès pour exercice illégal de la médecine en 1992 : relaxé en première instance, condamné en appel malgré des témoignages de patients très favorable à Bruno. 12''38 : syndicat : de l'intérêt de se syndiquer et la création du ROF, Registre des Ostéopathes de France. 18'45 : les premières écoles d'ostéopathies en France : un diplôme national, validé par un jury international d'ostéopathie. 22''50 : fondation de l'Académie d'ostéopathie « à la casquette » 26''50 : l'étymologie du mot Ostéopathie...question de base ! 28''42 : L'ostéopathie pédiatrique : La FROP 33''09 : Ostéopathie pédiatrique en Angleterre : une formation en deux ans. 38'26 : La pratique de Bruno au cabinet : combien de temps, qu'est ce qu'il regarde en premier chez le patient, les familles et comment il occupe la salle d'attente, la salle de consultation. La consultation d'enfant. 41''10 : Méthodologie, interrogatoire 44'' Tests TGO global, scanner le corps part la main au ras de la peau 46'' du tissu à l'émotion, son travail avec John Upledger 49''15 L'anatomie vivante, telle qu'appréhendée par A.T. STIL, fondateur de l'ostéopathie. Bruno sur le chemin d'une ostéopathie vivante. 51''45 Tentative d'exclu sur son livre à paraître 52''40 Ostéopathie et Evidence Based Medecine. Ouverture vers un outil de mesure plus qualitatif que quantitatif : L'approche bio-psycho-social 57''40 L'intuition et la spiritualité en ostéopathie, 60'' philosophie de l'ostéopathie : de A.T. STILL au Diplôme Universitaire le l'UCLY de Lyon. 62'' Le moment thérapeutique d'une consultation ostéopathique. De l'espace-temps à l'espace-temple. Ouverture vers la Transcendance et Immanence. 68''35 Les clés ostéopathiques...pour quelles serrures ? 71''04 Tentative d'ouverture sur la physique quantique 71''17 Le tonus polyvagal http://bruno-ducoux.fr/ https://www.youtube.com/user/BrunoDucoux
Subscribe